聲樂高考培訓業余老師和專業老師差距

閱讀 ?·? 發布日期 2020-12-30 16:32 ?·? admin

學音樂，在聲樂高考培訓看來你可能會遇到兩種老師：一種是業余老師，一種是專業老師。雖然藝術無價，教育也無價，但教學水平卻有高低之分!

聲樂高考培訓業余老師和專業老師差距

  1.業余老師注“量”不重“質”
  老師的教學水平固然深受其所受的教育、演藝經歷、獲獎情況影響，家長在給孩子選擇老師時應作為參考，但要注意一些業余老師一上來和家長各種套路，炫耀自己的履歷有多厲害，受過很多所謂的“大師”指導，實質是金玉其外，敗絮其中，一到實際教學環節暴露無遺，吹噓成分，家長要實際考察一番。
  一年考到三級，三年考到十級，不教基本功，直接教考級的曲目。還有一些老師給學生作業布置得很多，盲目拔高學習進度和難度，不看學生基本功練得是否扎實，作業有沒有按要求完成，更不要說認音識譜能力，會不會唱譜。反正按部就班上完課拿了課時費，就相當于完成任務了。至于學生進步多少，提高多少根本沒考慮。最終的結果是家長錢交了很多，學生基本功不扎實，指法，節奏，手指力量運用，讀譜背譜等等一大堆問題沒解決，財學兩空。
  2.業余老師會扼殺孩子的音樂生涯
  現在有很多很多非音樂專業出身受利益驅使，“山寨式教學”，沒有基本功訓練，導致他們學習初期就與他人拉開差距
  開幼兒園的，開音樂培訓班了。
  開服裝店的，開音樂培訓班了。
  開武術班的，開音樂培訓班了。
  就差開飯店的也來開音樂培訓班了...
  孩子在初期的打基礎階段，一旦養成錯誤的練習習慣，形成了錯誤的肌肉記憶，要想徹底改正，需要耗費相當大的時間和精力，十分困難。聲樂高考培訓了解到一位同學，之前跟地方老師學琴，彈奏各種小毛病，和父母商量換老師重新學習，后來花大力氣費了很多精力和費用終于考上音樂學院了，上大學后還在邊學習邊改方法，解決兒時學習的“遺留問題”...
  再一次強調：不要讓孩子對音樂的這份熱愛因為父母為孩子挑選的業余老師而消磨。一定要找專業音樂老師或音樂機構，別上了當還覺得這是讓孩子吃苦，為他好。
  3.業余老師學習成本高
  明明曲子不難教，有的老師卻搪塞家長說孩子沒練好，嘴上說著延長課時，其實在拖延學琴進度，一直在重復，導致孩子琴技沒有進步，停滯不前。
  有些家長不解，明明孩子回家嚴格按照老師的課上要求，回家刻苦練習，下次回課老師又讓回家繼續彈，不學新曲子?
  其實，問題可能也并不是孩子沒有認真練琴，而是老師沒用正規方法教，沒教好。經常換老師，不斷重復、磨合，長久下來消耗大量學習成本。
  4.業余老師影響藝考升學
  孩子在學習過程中，越發熱愛音樂，想參加藝考走專業道路，考音樂學院，這時專業水平就顯得尤為重要了。獨立的音樂學院和藝術學院對學生專業特長標準要求要遠遠高于業余水平。
  家長這時候才意識到要找水平更高的老師學習，費盡心思找到一所不錯的藝考集訓學校，經過評定，傻眼了：孩子的水平相差太多，不正規的演奏方法，手型、彈個小型奏鳴曲錯誤百出...
  別的同學已經開始細心打磨考試曲目，留給孩子的練琴時間有限，還要補習小三門、音樂史知識，眼看考試時間一天天接近，只能干著急，最后藝考成績也不理想，才后悔為什么當初沒給孩子找專業老師。
  有的機構老師招生時宣稱自己的學生都藝考合格，考上音樂學院，xxx大學，有多年考學經驗，家長要求展示學員成果，卻避重就輕，顧左右而言他。
  其實，這些老師根本不了解考試規則，沒有教學經驗，連音樂學院招生簡章基本考試要求都不清楚。給了學生一些錯誤信號，讓他們盲目報考與自身專業水準毫不匹配的院校，結果學生落榜，只能來年復讀。
  5.專業老師幫學生打好基礎，培養音樂興趣，主動學習
  一個好的專業老師，會培養孩子對音樂的興趣，讓他們自己主動練琴、學習。
  學習初期教他們練好基本功，一個音一個樂句，切實幫助解決每一個問題。教會學生正確讀譜，提高視譜能力，循序漸進理解作品內容，完善作品風格處理。
  業余老師和專業老師在教學理念、方法等當面真的有很大差距。教育者，必須不斷改進更新授課技法和思維方式，充實自我;教育，必須腳踏實地，來不得半點渾水摸魚。
  在聲樂高考培訓看來，現今社會上不乏有專業、正規的音樂培訓機構，在盈利的同時，也認真對待每一個學生，對他們負責。但也請各位家長擦亮眼睛，不要讓自己的孩子，成為別人開鋼琴課的試驗品。不要圖一時的便宜學費，而誤了孩子一生。

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